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增城區人工智能專題技術培訓課程后測問卷

廣州市電化教育館、廣州市增城區教育發展研究院 · 2026年6月5日
問卷說明:本問卷旨在全面了解各學校對廣州市中小學人工智能技術應用及培訓的情況，為市級優化工作部署、加強精準指導提供依據。請各學校按實際開展情況填寫。如無特殊說明，每個問題均為單選;標注“多選”的問題請勾選所有符合項。

1.請填寫您所在的學校全稱:

2.您目前的教學/教研崗位是?

A.信息科技專職教師B.信息科技兼任教師（主教其他學科）C.學校信息化負責人 / 行政崗位D.教務管理人員E.其他

3.您所教授的學段是?

A. 小學階段B. 初中階段C. 高中階段D. 其他

4.您使用 AI 工具進行教學輔助的頻率是?

A.從未使用過B.偶爾使用（每月 1-2 次）C.經常使用（每周 1-2 次）D.頻繁使用（幾乎每天）

5.參加本次培訓前，您之前是否有 AI 智能體（Agent）使用經驗?

A.完全小白零基礎，今天第一次接觸B.聽說過相關概念，但沒操作過智能體平臺C.用過 DeepSeek / 豆包等通用大模型，但沒用過智能體D.用過 WorkBuddy / 扣子等智能體平臺做過簡單任務E.有比較豐富的智能體搭建經驗

6.課堂上鐘老師用「古詩接龍」來比喻大模型，下面說法最準確的是?

A.大模型在「查答案」——把全人類的知識背下來后精確檢索B.大模型在「猜下一個詞」——基于上下文預測最可能出現的字C.大模型在「翻譯」——把中文轉成英文再回答D.大模型在「計算」——通過數學公式得出唯一正確答案

7.關于課堂上講到的「AI 三大硬傷」，正確的是?

A.幻覺——AI 會一本正經地"瞎編"B.知識截止——AI 不知道訓練時間之后發生的事C.只能說不能干活——普通大模型只會動嘴，無法直接操作電腦D.AI 必然有政治偏見

8.關于「大模型」與「Agent（智能體）」的區別，下面說法正確的是?

A.大模型和 Agent 是同一個概念，只是不同叫法B.大模型只有"嘴"，Agent 是給大模型「裝上了手腳」——能主動操作電腦、調用工具、產出文件C.Agent 比大模型更基礎，是大模型的底層組件D.Agent 能聊天，大模型不能聊天

9.今天的「3 工具對比體驗」環節，想讓大家感受到的核心差別是?

A.3 個工具的回答速度差別很大B."會聊天的 AI"（只動嘴）vs "會干活的 AI"（嘴 + 手）——WorkBuddy 能直接產出可用的成品文件C.3 個工具的中文水平不同D.3 個工具的價格差別很大

10.鐘老師講到 Skill 學習的「四階段漸進法」，正確的順序是?

A.找 → 用 → 造 → 享B.用 → 找 → 造 → 享C.造 → 用 → 找 → 享D.學 → 練 → 考 → 用

11.關于課堂講到的「數據安全紅線」，下列做法正確的是?

A.學生真實姓名、成績、住址等敏感信息不應直接上傳到 AI 工具B.AI 生成的內容必須教師審核后再使用，不可直接發學生C.上傳成績做數據分析前，先用 S001/S002 等編號替代真實姓名D.為了方便，可以直接把全班真實成績單上傳給 AI 分析

12.本次培訓中您現場實際跑通的任務有哪些?

A.實操 1·智能種植園互動網頁B.實操 2·教案磨課 4 件套C.實操 3·蝶影配圖 + AI 視頻D.實操 4·分層習題 + 問卷星E.實操 5·學情數據分析報告F.用 Skill Creator 造了 1 個自己的 SkillG.本次未現場跑通完整任務

13.關于今天「3 工具對比體驗」環節，您的真實感受是?

A.非常震撼——之前沒意識到 WorkBuddy 跟 DeepSeek/豆包差別這么大B.有啟發——理解了"會聊天 vs 會干活"的差別C.一般——之前就知道大概的差別D.沒太大感覺

14.請對本次培訓的以下方面進行評價

（1）培訓整體滿意度

（2）培訓內容的實用性

（3）現場實操環節的效

（4）講師（鐘偉森老師）的授課質量

15.您認為本次培訓內容的難易程度如何?

A.太簡單了，內容缺乏挑戰B.略簡單，可以再深入一些C.難易程度剛剛好D.略有難度，需要課后復習E.太難了，很多內容沒跟上

16.回到學校后，您最希望優先嘗試在自己班上推廣的 AI 應用是?

A.教案磨課與優化B.課件配圖與 AI 視頻生成C.分層習題 + 問卷星批量導入D.學情數據分析報告E.SkillHub 探秘（找現成的教研 Skill）F.用 Skill Creator 造屬于自己的 SkillG.教學行政事務（周報、表格填寫）

17.您希望在下次培訓中重點講解哪些內容?

A.提示詞（Prompt）設計實戰技巧B.Skill 封裝與復用進階C.蝶影平臺多模態生成深度應用D.AI 視頻創作進階E.AI 融合學科課堂教學具體案例F.數據安全與學生隱私保護實踐G.智能體在帶學生項目式學習（PBL）中的應用

18.對本次培訓有什么建議或需要改進的內容?

問卷到此結束，感謝您的參與！

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