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新時代語言類專業大學生國家安全教育認知現狀調查問卷

您好！我們正在開展一項關于新時代語言類專業大學生國家安全教育認知現狀的調查研究。本問卷旨在了解您對國家安全的認知水平、態度傾向及行為意識，以便識別國家安全教育中的薄弱環節并提出針對性對策。問卷采用匿名方式進行，所有數據僅用于研究分析，嚴格保密。請您根據實際情況和真實感受填寫，您的參與對本研究至關重要。感謝您的支持與合作！

1. 您的性別

男女

2. 您的年級

請選擇

3. 您的專業方向

中國語言文學類外國語言文學類翻譯類語言學及應用語言學其他語言相關專業

4. 您對以下國家安全領域的了解程度

非常不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解

政治安全

軍事安全

經濟安全

文化安全

網絡安全

科技安全

信息安全

生態安全

海外利益安全

非傳統安全（如恐怖主義、公共衛生等）

5. 您主要通過哪些途徑獲取國家安全相關知識

學校開設的專門課程通識類課程中的相關內容學校組織的講座或宣傳活動新聞媒體（電視、報紙、網絡新聞等）社交媒體平臺（微信、微博、抖音等）專業相關書籍或文獻與老師同學的交流討論其他

6. 您認為國家安全教育對語言類專業大學生的重要性程度

非常不重要

非常重要

7. 在過去一學年內，您參與過多少次國家安全教育相關的實踐活動（如主題班會、知識競賽、模擬演練等）

0次1-2次3-4次5-6次7次及以上

8. 您認為當前高校國家安全教育在以下方面的效果如何

非常差
比較差
一般
比較好
非常好

課程內容的實用性

教學方法的吸引力

教學資源的豐富性

與專業學習的結合度

對國家安全意識提升的幫助

9. 您希望高校通過哪些方式加強國家安全教育

增加專門的國家安全教育課程學分邀請國家安全領域專家開展講座組織更多國家安全主題的實踐活動開發與專業相關的國家安全案例教學利用線上平臺（如MOOC、微課）提供學習資源將國家安全教育融入專業課程教學其他

10. 結合您的專業特點，請談談您認為語言類專業大學生在維護國家安全方面可以發揮哪些獨特作用，以及高校應如何針對性地開展教育？

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