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        五育并舉視域下初中生綜合素質評價實施情況調查問卷(教師卷)

        尊敬的老師:

               您好!為了解初中生綜合素質評價的實施情況,特開展本次問卷調查。請您結合所在學校綜合素質評價的實際情況及自身工作經驗如實填寫。問卷采用匿名形式,調查結果僅作整體分析使用。感謝您的支持與配合!

               注:本問卷中的“綜合素質評價”,主要指學校對學生品德表現、學習發展、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等方面的表現進行記錄、評價和反饋的活動。

        1.

        您的性別:

        2. 您的教齡:
        3. 您目前的主要崗位:
        4. 您任教學科:
        5. 您參與學校綜合素質評價工作的情況:
        6. 您是否參加過綜合素質評價相關培訓:
        7. 學校綜合素質評價的內容主要包括哪些方面?
        8. 學校綜合素質評價主要依據哪些材料或表現?
        9. 綜合素質評價結果主要用于哪些方面?
        10. 當前學校綜合素質評價實施中最需要改進的是哪一方面?
        11. 學校綜合素質評價材料通常是在什么時候形成或整理的?
        12. 學校在反饋綜合素質評價結果后,是否會繼續跟進學生的改進情況?
        13.

        您對學校綜合素質評價實施情況的看法(評價目標)

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        學校會向教師說明綜合素質評價的育人目標
        學校在實施中強調綜合素質評價不只是看學業成績
        學校會說明綜合素質評價與學生全面發展的關系
        學校會將綜合素質評價定位為促進學生改進與成長的工作
        14.

        您對學校綜合素質評價實施情況的看法(評價內容)

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        學校綜合素質評價內容能夠體現品德發展、學業發展、身心發展、審美素養、勞動與社會實踐等要求
        學校能夠結合課程學習、校園活動和實踐活動評價學生綜合表現
        學校能夠關注學生的興趣特長和個性發展
        學校能夠關注學生一段時間內的成長變化和進步情況
        15.

        您對學校綜合素質評價實施情況的看法(評價主體)

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        學校對教師、學生和家長在綜合素質評價中的任務有明確要求
        班主任和任課教師能夠共同參與學生綜合素質評價
        學生能夠在指導下參與自評或同伴互評
        家長能夠了解或參與學生綜合素質評價
        16.

        您對學校綜合素質評價實施情況的看法(評價過程)

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        學校綜合素質評價的標準和流程比較清晰
        學校能夠圍繞學生典型表現或關鍵活動經歷進行寫實記錄
        學生綜合素質評價材料主要在平時形成和積累
        學校會對重要評價材料進行審核或抽查
        17.

        您對學校綜合素質評價實施情況的看法(評價結果)

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        學生能夠及時了解自己的綜合素質評價結果
        教師會根據評價結果向學生指出優勢和不足
        教師會根據評價結果向學生提出改進建議
        綜合素質評價結果能夠用于學生指導和家校溝通
        18.

        您對學校綜合素質評價實施情況的看法(實施保障)

        • 完全不符合
        • 不太符合
        • 一般
        • 比較符合
        • 完全符合
        學校會向教師說明綜合素質評價的實施要求或操作流程
        學校提供的培訓或指導能夠支持教師開展評價工作
        成長檔案、平臺或相關工具能夠支持評價材料的記錄和整理
        學校的工作安排能夠減少重復記錄和材料整理負擔
        19.

        請結合實際,簡要說明影響學校綜合素質評價有效實施的主要因素,并提出一條改進建議。

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