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26121 2026年長沙市天心區稅務局綜合素質提升班（二）課程評估
尊敬的學員：
感謝您對培訓工作的關心與支持，在您的配合下，本期培訓工作即將結束，請您幫助掃描二維碼并完成測評問卷，并就有關問題提出您的意見與建議，您的評估對于我們改進培訓工作，提高培訓質量非常重要，謝謝您的合作。
1. 授課教師：曾娟紅
授課課程：“稅費皆重”背景下的社保業務難點問題分析
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
2. 授課教師：唐梓凱
授課課程：深入學習習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
3. 授課教師：周子旋
授課課程：利用國內大模型工具助力稅收日常工作
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
4. 授課教師：楊美蓮
授課課程：企業所得稅申報審核實務
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
5. 授課教師：楊文蘭
授課課程：中庸哲學與人生智慧
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
6. 授課教師：李先琴
授課課程：土地增值稅政策解析
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
7. 授課教師：胡 甜
授課課程：稅務干部自我關懷與心理賦能
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
8. 授課教師：萬點滴
授課課程：學習貫徹黨的二十屆四中全會精神
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
9. 授課教師：張 峰
授課課程：精解增值稅法
優
良
中
差
教學態度：認真落實組織和崗位需求，與培訓目標定位一致；教學準備充分，課件講義完備，與授課內容一致。
教學內容：用學術講政治，說理透徹；有理論深度、前瞻視野和歷史參照；邏輯清晰，觀點明確，闡述充分；聯系實際緊密，有針對性。
教學方法：講授重點突出，詳略得當，教學進度掌控適度；表達清晰，語言生動，富有感染力；教學方式靈活多樣，互動效果好。
教學效果：理論有提升，思想有引領，問題有解答。
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