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小學生整本書閱讀思辨能力調(diào)查問卷

1. 你平時喜歡閱讀整本的課外書嗎？

A. 非常喜歡B. 比較喜歡C. 一般D. 不太喜歡E. 完全不喜歡

2. 在閱讀一本書時，你能大致理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展嗎？

A. 完全能B. 基本能C. 一般D. 比較困難E. 完全不能

3. 閱讀時，你會關(guān)注故事中人物的行為動機和想法嗎？

A. 每次都會B. 經(jīng)常會C. 偶爾會D. 很少會E. 從來不會

4. 讀完一本書后，你能用自己的話簡單復述故事的主要內(nèi)容嗎？

A. 完全可以B. 基本可以C. 一般D. 有點困難E. 完全不能

5. 在閱讀過程中，你會對不理解的地方做標記或記錄下來嗎？

A. 每次都會B. 經(jīng)常會C. 偶爾會D. 很少會E. 從來不會

6. 在閱讀時，你會對故事中人物的做法產(chǎn)生疑問或不同想法嗎？

A. 經(jīng)常有B. 有時有C. 偶爾有D. 很少有E. 從沒有

7. 你是否同意“作者或書中說的都是對的”這個說法？

A. 完全同意B. 基本同意C. 不確定D. 基本不同意E. 完全不同意

8. 當讀到與自己的想法不一樣的觀點時，你會怎么做？

A. 認真思考并判斷B. 直接接受C. 直接否定D. 不關(guān)心E. 跳過不讀

9. 你能發(fā)現(xiàn)故事中前后矛盾或不合常理的地方嗎？

A. 經(jīng)常能B. 有時能C. 偶爾能D. 很少能E. 從不能

10. 在討論時，你能從不同角度（如不同人物的立場）分析問題嗎？

A. 完全可以B. 基本可以C. 一般D. 有點困難E. 完全不能

11. 在語文課的閱讀討論中，你敢于提出自己不同的觀點嗎？

A. 非常敢于B. 比較敢于C. 一般D. 不太敢于E. 完全不敢

12. 在小組討論時，你能清楚地說出自己贊成或反對的理由嗎？

A. 完全可以B. 基本可以C. 一般D. 有點困難E. 完全做不到

13. 老師會經(jīng)常鼓勵大家從不同角度思考問題嗎？

A. 總是B. 經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 從不

14. 在閱讀課后，老師會設計一些有爭議性或開放性的問題讓大家討論嗎？

A. 總是B. 經(jīng)常C. 有時D. 很少E. 從不

15. 當你提出不同的看法時，老師和同學們通常會怎么做？

A. 認真傾聽并討論B. 不太在意C. 覺得奇怪D. 批評我E. 沒人回應

16. 你覺得自己的閱讀能力中，哪方面最需要提高？（可多選）

A. 理解故事情節(jié)B. 提出自己的疑問C. 分析人物行為D. 表達不同觀點E. 評價書中的內(nèi)容

17. 通過整本書閱讀，你認為自己在“會提問、會分析、會表達”方面有進步嗎？

A. 進步很大B. 有一些進步C. 沒有變化D. 退步了E. 不清楚

18. 你希望老師在閱讀課上多給大家一些表達自己想法的機會嗎？

A. 非常希望B. 比較希望C. 一般D. 不太希望E. 完全不希望

19. 你認為思辨能力（會提問、會分析、會表達）對語文學習重要嗎？

A. 非常重要B. 比較重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要

20. 你愿意參與更多有討論和質(zhì)疑機會的整本書閱讀課嗎？

A. 非常愿意B. 比較愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意

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