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小學(xué)生科學(xué)課堂語(yǔ)言表達(dá)能力調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的小朋友:
你好！這份問(wèn)卷是為了了解大家在科學(xué)課上學(xué)完月球知識(shí)后，是怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的。答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)情況填寫。謝謝你的配合！

1. 班級(jí): ______ 性別: 男 / 女

一、選擇題（請(qǐng)?jiān)诜夏闱闆r的選項(xiàng)前□內(nèi)打“√”）

1. 學(xué)了《地球的衛(wèi)星》這一課后，你能說(shuō)出月球和地球最重要的三個(gè)不同之處嗎?

能說(shuō)得很完整，條理清晰能說(shuō)出一兩個(gè)，但說(shuō)不太完整心里知道，但說(shuō)不出來(lái)完全不會(huì)說(shuō)

2. 你能用“因?yàn)椤浴眮?lái)解釋月球表面為什么有很多環(huán)形山嗎?

能很熟練地解釋能說(shuō)一點(diǎn)，但不是很完整不太會(huì)完全不會(huì)

3. 在小組討論“可以用哪些方法觀察月球”時(shí)，你能把自己的想法說(shuō)給組員聽(tīng)嗎?

每次都能清楚說(shuō)明白大部分時(shí)候能偶爾能說(shuō)一點(diǎn)幾乎不能

4. 你能用“先……接著……然后……最后……”這樣的詞語(yǔ)，把模擬環(huán)形山實(shí)驗(yàn)的步驟說(shuō)清楚嗎?

能說(shuō)得很完整能說(shuō)大部分，略有一點(diǎn)遺漏只能說(shuō)一點(diǎn)，不連貫完全不會(huì)說(shuō)

5. 如果你想向大家介紹月球上的一個(gè)特征（比如環(huán)形山、沒(méi)有空氣、溫差大等），你能用完整的句子把它說(shuō)清楚嗎?

能說(shuō)得很清楚，還會(huì)舉例能說(shuō)清楚，但比較簡(jiǎn)單只能說(shuō)一個(gè)詞或半句話完全不會(huì)說(shuō)

6. 在匯報(bào)小組制作的“比較地球和月球特點(diǎn)圖表”時(shí)，你能大膽地站在講臺(tái)前說(shuō)給全班聽(tīng)嗎?

能大膽、響亮地說(shuō)能說(shuō)，但聲音較小有點(diǎn)害怕，需要老師幫助不敢上臺(tái)

7. 當(dāng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)“月球上有空氣和水”時(shí)，你會(huì)怎么做?

舉手說(shuō)出正確的事實(shí)，并說(shuō)明理由小聲跟同桌說(shuō)不對(duì)心里覺(jué)得不對(duì)，但不說(shuō)不知道對(duì)錯(cuò)，不表態(tài)

8. 學(xué)了這一課，你覺(jué)得自己在科學(xué)課上哪方面的科學(xué)表達(dá)最需要提高?

用“因?yàn)椤浴边@樣的句式說(shuō)清原因用“先……接著……然后……”這樣的句式說(shuō)清過(guò)程大膽、響亮地在全班面前發(fā)言聽(tīng)清楚別人的觀點(diǎn)后，再表達(dá)自己的想法

9. 如果讓你向同桌介紹“月球和地球的相同點(diǎn)”，你會(huì)怎么說(shuō)?請(qǐng)寫下來(lái)。（可以寫漢字，不會(huì)寫的字可以用拼音）

10. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)自己的科學(xué)課月球主題發(fā)言水平（在符合你情況的□內(nèi)打“√”）

非常好，我能說(shuō)清楚月球的特征還不錯(cuò)，大部分我能說(shuō)出來(lái)一般般，只能說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)需要加油，我還說(shuō)不清楚

問(wèn)卷結(jié)束，謝謝你認(rèn)真回答！祝你繼續(xù)探索宇宙的奧秘！

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