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大學生消防安全意識的現狀調查與研究

1. 您的住宿情況

校內宿舍校外租房居家住宿

2. 您對校園消防安全知識的整體了解程度

非常了解，系統學習過相關知識比較了解，知曉基礎消防常識不太了解，僅聽過部分內容完全不了解

3. 您是否清楚火災報警電話、校園應急逃生電話

全部清除只清楚火警電話都不清楚

4. 您是否能區分干粉滅火器、二氧化碳滅火器的適用場景

完全可以基本可以完全不會

5. 您是否了解宿舍、教學樓、圖書館等場所的火災隱患（如違規用電、堆放雜物等）

非常清楚比較清楚模糊了解一無所知

6. 您是否掌握基本的火場逃生自救、互救技巧

熟練掌握略懂一二完全不了解

7. 入校以來，學校開展消防安全宣傳教育的頻率

每月一次及以上每學期1-2次極少開展從未開展

8. 您參與過的校園消防安全活動形式有哪些

消防安全專題講座、班會消防演練（逃生演練、滅火實操）消防海報、推文、視頻宣傳消防知識競賽、主題活動從未參與過

9. 您日常獲取消防安全知識的主要渠道

學校課堂、專題培訓短視頻、公眾號、新聞媒體社區、社會消防宣傳活動家人、朋友科普從未獲取

10. 在宿舍生活中，您是否使用過違規電器

經常使用偶爾使用極少使用從未使用

11. 您離開宿舍教室時，是否會主動關閉電源、拔掉插頭

每次都會大部分時間會偶爾忘記從不留意

12. 發現身邊存在消防安全隱患（同學違規用電、樓道堆霧、消防器材損壞等），您的做法是

立即提醒制止或向老師宿管反饋心理知曉，但不干預不反饋不以為然，覺得無關緊要

13. 若發新小型初期火災，您的第一反應是

熟練使用滅火器，消防栓滅火嘗試簡單撲救，不確定是否可行立即撤離，撥打報警電話慌亂不知所措

14. 您是否清楚所在宿舍樓、教學樓的應急疏散通道、安全出口位置

完全清楚大致清楚不太清楚完全不清楚

15. 您認為目前大學生消防安全意識薄弱的主要原因

學校消防教育形式單一，內容枯燥消防演練流于形式，適用性低自身不重視，存在僥幸心理日常接觸消防知識渠道少校園消防監管力度不足其他

16. 您更愿意接受哪種形式的消防安全教育

實操滅火、逃生演練真實火災案例講解、警示教育趣味消防知識競賽、短視頻科普專業消防員線下講座線上微課、知識答題

17. 為提升大學生消防安全意識，您認為最有效的措施是

增加常態化消防實操培訓定期開展全覆蓋應急逃生演練加強宿舍用電安全巡查與監管豐富校園消防宣傳形式將消防安全教育納入常態化教學建立校園消防隱患反饋機制

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