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校園水系及植被環(huán)境對(duì)大學(xué)生心理健康影響調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：您好！本次問(wèn)卷旨在探究校園植被、水系景觀對(duì)大學(xué)生情緒狀態(tài)、壓力緩解、心理放松度的影響。問(wèn)卷匿名填寫(xiě)、無(wú)對(duì)錯(cuò)之分、僅用于課程研究分析，懇請(qǐng)您如實(shí)作答，感謝支持！

1. 您的性別（）

A. 男B. 女

2. 您的年級(jí)（）

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 碩士生F. 博士生

3. 您平均每天在校園戶外環(huán)境停留時(shí)長(zhǎng)（）

A. 30分鐘以內(nèi)B. 30分鐘—1小時(shí)C. 1小時(shí)—2小時(shí)D. 2小時(shí)以上

4. 您認(rèn)為我校校園綠化覆蓋率整體如何（）

A. 偏低B. 一般C. 良好D. 非常充足

5. 與剛?cè)胄r(shí)相比，您覺(jué)得校園整體植被和水系景觀狀況：（）

A. 明顯改善，變化很大B. 有所改善，有一定變化C. 基本沒(méi)變，差別不大D. 略有變差E. 明顯變差

6. 您認(rèn)為我校校園水系景觀整體整潔度、美觀度如何（）

A. 較差B. 一般C. 良好D. 優(yōu)秀

7. 您是否會(huì)因壓力大、心情煩躁，主動(dòng)去校園綠植/水系區(qū)域散心（）

A. 從不B. 偶爾C. 經(jīng)常D. 每次情緒低落都會(huì)去

8. 心情低落、壓力大時(shí)，您是否有固定的綠植 + 水系散心散步路線？（）

A.有，經(jīng)常固定走某條路線B.偶爾會(huì)走固定路線C.沒(méi)有固定路線，隨便走走D.從不專門散步散心

9. 您更喜歡哪種校園散心路線類型？（可多選）

A.青年湖湖畔（特指大通學(xué)生中心附近）B.三問(wèn)橋岸邊C.環(huán)島步道（包括湖邊平臺(tái)以及長(zhǎng)椅）D.躺椅

10. 躺椅使用頻率？（每月）

A.4次以下B.5-8次C.8次以上

11. 在有水、有綠植的戶外環(huán)境，您的感受是？（多選）

A.我的緊張、焦慮感會(huì)降低B.?我的心情更加平和、舒適C.?可以緩解我的學(xué)習(xí)、科研、生活壓力D.?能帶來(lái)治愈感、放松感，緩解疲憊E.?放松大腦,提升我的專注力F.?提升我的校園幸福感與歸屬感G.緩解用眼疲勞H.促進(jìn)散步、運(yùn)動(dòng)I.幾乎無(wú)明顯作用

12. 您認(rèn)為目前校園自然環(huán)境存在哪些不足？（可多選）

A. 綠化區(qū)域偏少、分布不均B. 水系景觀較少、可觀賞性不足C. 部分綠植區(qū)缺少休息座椅，無(wú)法停留放松D. 水系整潔度一般、觀感不佳E. 夜間綠化、水景照明不足F. 基本無(wú)不足

13. 您希望學(xué)校未來(lái)從哪些方面優(yōu)化綠色低碳自然環(huán)境？（可多選）

A. 增加喬木、花草覆蓋，豐富綠化層次B. 優(yōu)化水系水質(zhì)、維護(hù)水景景觀C. 在綠植、水系旁增設(shè)休閑步道、休息區(qū)D. 打造更多低碳生態(tài)小景觀、治愈放松空間E. 增加四季綠植，保證全年景觀效果F. 增加植物色彩豐富度

14. 您是否希望校園打造適合拍照打卡的特色綠植景觀等等（參考花墻模式）？（）

A.非常希望，愿意主動(dòng)打卡拍照B.比較希望，能豐富校園景觀C.無(wú)所謂D.不太希望，沒(méi)必要刻意打造

15. 學(xué)校若開(kāi)展植物識(shí)別打卡、手工制作活動(dòng)，您的參與意愿？（）

A.非常愿意主動(dòng)參與B. 有時(shí)間可以參與C. 無(wú)所謂，可參與可不參與D. 不太感興趣，不會(huì)參與

16. 您最希望校園多增種哪類綠植？（可多選）

A. 開(kāi)花類灌木：迎春、梅花、海棠、榆葉梅、紫荊、珍珠梅、紫薇、木槿、金葉蕕B. 彩葉觀賞類：銀杏、紫葉李、五角楓、紅楓等C. 常綠綠植類：松柏、衛(wèi)矛、黃楊綠籬等D. 耐陰林下花灌木，適合散步路邊觀賞E. 高大遮蔭喬木類（適合林蔭道、廣場(chǎng)遮蔭，提升散步休憩舒適度）F. 無(wú)所謂，保持現(xiàn)有品種即可G. 自定義

17. 您理想中的校園散心散步路線，希望具備哪些特點(diǎn)（如綠植茂密、臨湖安靜、人少僻靜、有座椅休息等）？

18. 對(duì)于校園打造網(wǎng)紅花墻、綠植拍照打卡點(diǎn)、植物科普打卡、手工制作活動(dòng)，您有什么具體建議？

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