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智慧環境下幼兒園繪本閱讀教學教師調查問卷（后測）

尊敬的老師：

您好！本次問卷為教學實踐后測調研，旨在了解智慧環境融入繪本閱讀教學后的實際效果。請您結合真實教學情況作答，感謝您的配合！

1. 經過實踐后，您對繪本教學所用智慧設備的操作熟練程度是？（）

A. 完全熟練，可靈活運用B. 比較熟練，滿足教學需求C. 一般，僅能完成基礎操作D. 不太熟練，操作存在困難E. 完全不熟練

2. 對比傳統教學，智慧環境下幼兒繪本課堂參與積極性變化是？（）

A. 大幅提升B. 有所提升C. 基本無變化D. 略有下降E. 明顯下降

3. 使用數字化繪本資源后，您備課、制作教學素材的效率如何？（）

A. 大幅提高B. 小幅提高C. 沒有變化D. 小幅降低E. 大幅降低

4. 數字繪本資源對幼兒理解繪本內容的幫助程度是？（）

A. 幫助極大B. 幫助較大C. 效果一般D. 幫助較小E. 毫無幫助

5. 開展智慧繪本教學后，幼兒語言表達能力的提升效果是？（）

A. 提升非常顯著B. 提升比較明顯C. 提升效果一般D. 幾乎無提升E. 出現負面效果

6. 繪本閱讀課中，您使用智慧教學工具的頻率是？（）

A. 每節課都用B. 大部分課程使用C. 半數課程使用D. 極少使用E. 從不使用

7. 園內現有的智慧繪本資源，是否貼合本班幼兒年齡與教學目標？（）

A. 完全匹配B. 基本匹配C. 一般匹配D. 不太匹配E. 完全不匹配

8. 經過實踐，您對智慧環境融合繪本閱讀教學的認可度如何？（）

A. 非常認可，愿意長期使用B. 比較認可，愿意繼續嘗試C. 態度中立D. 不太認可，偏愛傳統模式E. 完全不認可

9. 智慧繪本教學對課堂師幼、幼幼互動氛圍的改善情況是？（）

A. 極大改善B. 有所改善C. 無明顯變化D. 略有變差E. 明顯變差

10. 整體而言，您對本次智慧繪本閱讀教學實踐的滿意度是？（）

A. 非常滿意B. 比較滿意C. 一般D. 不太滿意E. 非常不滿意

11. 您認為智慧設備融入繪本教學，主要優勢有哪些？（）

A. 音畫結合，提升幼兒課堂專注力B. 豐富呈現形式，拓展繪本內容C. 幫助幼兒理解繪本中抽象內容D. 豐富互動形式，增加自主閱讀機會E. 拓寬知識面，延伸教學內容F. 簡化教學流程，降低授課難度

12. 開展智慧繪本教學后，幼兒主要獲得了哪些方面的提升？（）

A. 閱讀興趣明顯提高B. 故事復述、語言表達能力增強C. 想象力與創造力得到鍛煉D. 觀察力、專注力有所提升E. 主動參與閱讀分享活動F. 自主閱讀與探索意識增強

13. 現階段開展智慧繪本閱讀教學，您遇到的困難有哪些？（）

A. 適配不同年齡段的數字繪本資源不足B. 設備操作繁瑣，課堂使用不便C. 缺少系統的教學方法與參考案例D. 設備易故障、卡頓，影響教學進度E. 難以平衡數字繪本與紙質繪本的使用比例F. 自身信息化教學能力不足

14. 日常繪本教學中，您常使用哪些智慧工具/資源？（）

A. 多媒體一體機、智慧白板B. 幼兒平板、智能閱讀設備C. 有聲繪本、動畫繪本視頻D. 互動課件、繪本趣味小游戲E. 線上繪本資源庫、閱讀平臺F. 投屏、錄音、互動答題等功能

15. 想要優化智慧繪本教學，您認為需要補充哪些配套支持？（）

A. 分年齡、分主題的數字繪本資源庫B. 信息化教學專項培訓C. 檢修、更新老舊教學設備D. 優質教案、教學案例參考E. 開展相關主題教研活動F. 打造專屬智慧繪本閱讀活動室

16. 您認為智慧繪本閱讀教學還可以向哪些方向拓展延伸？（）

A. 結合數字資源開展繪本表演、配音活動B. 依托素材開展繪本繪畫、手工創作C. 設計繪本闖關、問答等互動游戲D. 推送有聲繪本，聯動家庭親子閱讀E. 借助智能工具打造個性化閱讀內容F. 組織線上線下繪本打卡、故事分享

17. 結合本次教學實踐，請談談目前智慧環境下繪本閱讀教學還存在哪些問題？同時說說您的優化建議與改進思路。

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