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黃石藝術學校（藝術高中）社會藝術部L2319班教師教學情況問卷調查表

為了深入了解教師的教育教學狀況，及時反饋教育教學信息，加強教學管理，提高教師素質，學校決定對教師教育教學情況向學生進行問卷調查。此份問卷是為了更好地開展師生交流與互動，讓同學們取得更大的進步，請你根據實際情況，如實填寫。

1. 語文-趙錦霞

很滿意
滿意
基本滿意
不滿意

1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

2. 數學-黃倩倩

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1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

3. 英語-舒玉龍

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1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

4. 普通話、服務禮儀-高珺

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1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

5. 導游詞講解、創作、基礎、-尹思敏

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2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

6. 導游業務-余明麗

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1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

7. 才藝聲樂-陳海蓮

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1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

8. 才藝舞蹈-王波萍

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1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

9. 旅游英語-紀丹

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1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

10. 安全教育（班主任）-馮霞

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1、關愛學生、熟悉班級情況；

2、不遲到早退，不缺勤，上課不使用手機；

3、內容正確，條理清晰；

4、作業布置適量，批改及時認真；

5、講解熟練，條理清楚，重點突出；

6、教學方法有吸引力，注重學法指導。

7、儀態端正，精神飽滿，語言生動、流暢，使用普通話教學；

8、能運用信息技術或人工智能賦能教學；

9、課堂氣氛好，教學互動效果好；

10、學有所獲，喜歡科任教師、

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