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大學生閱讀情況調查

1. 一、閱讀時間與頻率

你平均每天用于課外閱讀的時間大約是？

A.少于30分鐘B.30分鐘–1小時C.1–2小時D.2小時以上E.幾乎不閱讀

2. 你是否有固定的課外閱讀時間？

A. 每天都有固定時間B. 偶爾會安排時間C. 想起來才讀，不固定D. 幾乎沒有閱讀時間

3. 二、閱讀類型與目的

你平時課外閱讀的主要類型是？（可多選）

A. 專業相關書籍（教材、教輔、考證、專業書籍）B. 小說、散文、漫畫等休閑類C. 人文、歷史、心理、勵志等成長類D. 新聞、公眾號、短視頻圖文等碎片化信息E. 其他（請填寫：）

4. 你更傾向于哪種閱讀形式？

A. 紙質書閱讀B. 電子書閱讀（手機、閱讀器、平板等）C. 有聲讀物D. 無所謂，看情況

5. 你平時的閱讀方式更接近？

A. 沉浸式深度閱讀B. 碎片化淺閱讀（如刷微博、公眾號、短視頻文字）C. 兩者都有，但淺閱讀居多D. 兩者都有，但深閱讀居多

6. 四、閱讀主動性

除了專業學習需要，你主動進行課外閱讀的頻率是？

A. 經常主動閱讀B. 偶爾主動閱讀C. 很少主動閱讀D. 幾乎不主動閱讀

7. 你主要從哪里獲取想讀的書籍？

A. 學校圖書館借閱B. 自己購買（紙質或電子）C. 網絡免費資源D. 朋友推薦或借閱E. 其他（請填寫：）

8. 五、閱讀困難與阻礙

你認為阻礙你堅持課外閱讀的主要原因有哪些？（可多選）

A. 學業壓力大，時間不夠B. 網絡娛樂（短視頻、游戲、社交媒體）干擾C. 個人自控力不足D. 缺乏閱讀興趣E. 身邊閱讀氛圍不濃F. 書籍獲取不方便G. 其他（請填寫：）

9. 你是否曾因閱讀內容選擇困難而減少閱讀？

A. 經常會B. 偶爾會C. 很少D. 沒有過

10. 六、校園閱讀環境

你對學校圖書館的藏書滿意度如何？

A. 非常滿意，能滿足需求B. 基本滿意，偶爾找不到想看的書C. 不太滿意，藏書偏少或類型單一D. 不了解，很少使用

11. 你是否有借閱學校圖書館書籍的習慣？

A. 經常借閱B. 偶爾借閱C. 很少借閱D. 從未借閱過

12. 你希望學校在促進閱讀方面做哪些改進？（可多選）

A. 增加圖書館藏書種類或數量B. 舉辦更多讀書活動（讀書會、分享會等）C. 設立閱讀獎勵機制D. 改善圖書館閱讀環境E. 推薦書單或閱讀指導F. 其他（請填寫：）

13.

七、開放/綜合題

你對大學校園閱讀氛圍的整體評價是？

A. 很好，身邊愛讀書的人很多B. 一般，閱讀氛圍不濃C. 較差，很少有人主動閱讀D. 不清楚

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