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高校圖書館自習空間私密性與領域性特征對學習行為的影響研究調查問卷

您好！我們正在進行一項關于高校圖書館自習空間私密性與領域性特征對學習行為影響的研究。本問卷旨在了解您對圖書館自習空間的使用習慣、空間選擇偏好及相關需求。問卷采用匿名方式進行，數據僅用于研究分析，我們將嚴格保密您的個人信息。請根據您的實際情況和真實感受填寫，感謝您的支持與參與！

1. 您的性別

男女

2. 您的年級

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您的專業類型

理工類人文社科類藝術體育類

4. 您去圖書館的頻率

每天每周每月每季度基本不去

5. 您每次在圖書館停留時間一般為

1小時以內1-2小時2-4小時4小時以上

6. 您是否會特別偏好某個特定座位

非常執著，沒有理想座位就不想學比較在意，但找不到也能接受其他位置無所謂，哪里有空位坐哪里

7. 您在選擇自習位置時，主要考慮的因素

安靜程度采光條件電源插座數量桌椅舒適度空間私密性與出入口/樓梯的距離周圍同學的學習狀態是否有同伴一起

8. 您最常選擇的自習區域類型

靠窗獨立座位角落單人座位中央開放式大長桌帶隔斷的半開放座位包間/研討室其他區域

9. 您是否有占座行為

經常偶爾很少從不

10. 您為別人占過座嗎

經常偶爾很少從不

11. 您通常采用的占座方式

放置書本/筆記本放置水杯/文具使用個人物品(如背包)通過圖書館預約系統鎖定座位請他人代為占座其他方式

12. 您一次占座后，通常會離開座位多長時間

不離開(連續使用)30分鐘以內30分鐘-1小時1-2小時2小時以上

13. 您對占座行為的態度

完全不接受

完全接受

14. 如果有空位，您是否愿意坐在陌生人旁邊

非常不愿意

非常愿意

15. 座位之間有隔斷會讓我更專注

非常不同意

非常同意

16. 我希望身旁盡量無人頻繁走動

非常不同意

非常同意

17. 我會主動避開人員密集區域

非常不同意

非常同意

18. 我認為當前圖書館自習空間可以滿足我的私密性與領域性要求

非常不同意

非常同意

19. 您認為圖書館最需要改進的是

增加單人卡座增加隔斷設施增加插座改善照明優化座椅舒適度增設安靜學習區改善通風環境

20. 您對圖書館學習空間還有哪些建議？

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