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調(diào)研目的：了解教師使用循證卡的現(xiàn)狀、對“多張卡片追蹤幼兒經(jīng)驗(yàn)生長”的理解程度、歸因習(xí)慣及后續(xù)教研需求，為下一階段研修設(shè)計(jì)提供依據(jù)。
填寫時間：約5-8分鐘
您的教齡：
您目前任教的班級：
您累計(jì)填寫的循證卡總數(shù)大約：
您通常在什么時間填寫循證卡？（可多選）
您在觀察時，是否經(jīng)常出現(xiàn)“一下子看到太多點(diǎn)，不知道重點(diǎn)記哪個”的情況？
您在一次觀察中，通常能識別出幼兒的哪些方面？（可多選）
您通常是如何確定觀察焦點(diǎn)的？（可多選）
您是否嘗試過將“今天識別到的某個行為”與“明天同一幼兒的類似行為”進(jìn)行對比？
如果您覺得難以將多次觀察串聯(lián)起來，最主要的原因是什么？（可多選）
您在填寫循證卡時，是否清楚自己這次要“循”什么？（單選）
您覺得填寫循證卡最困難的環(huán)節(jié)是？（可多選）
您在追蹤一個幼兒時，會運(yùn)用哪些循證方式？（可多選）
在分析幼兒行為原因時，您通常會從哪些視角考慮？（可多選）
當(dāng)您對比兩張卡片（同一幼兒、不同時間）時，您通常會從哪些角度分析變化？（可多選）
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)一個孩子 長期沒有明顯變化 時，您通常認(rèn)為最主要的原因是？（單選）
您認(rèn)為“幼兒的經(jīng)驗(yàn)生長”在循證卡中最可能體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）
您是否曾經(jīng)從多張卡片中清晰地看出幼兒的成長軌跡？請結(jié)合案例來說
后續(xù)教研中，您最希望獲得哪方面的支持？（可多選）