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建筑工程技術專業學風建設調查問卷（教師版）

尊敬的各位老師：

您好！

本次問卷旨在從教師視角調研我院建筑工程技術專業學風建設現狀，摸清專業課程設置、課堂教學、學生學習狀態、行業就業培養等方面存在的問題。本問卷實行匿名作答，數據僅用于調研及專業教學學風優化分析，嚴格保密個人信息。問卷全部為客觀題，請您結合日常教學真實情況如實作答，感謝您的支持與配合！

一、教師基本信息（單選）

1.您的教齡?

A.3年及以下B.4-10年C.11-20年D.20年以上

2.您的職稱?

A.助教B.講師C.副教授D.教授

3.您是否具備建筑行業企業實踐經驗?

A.3年以上企業一線工作經驗B.1-3年企業實踐經驗C.短期企業掛職鍛煉D.無企業實踐經驗

二、專業課程設置與教學安排（單選+多選）

4.您認為本專業現有課程設置是否貼合高職人才培養目標?（單選）

A.非常貼合，適配崗位實操需求B.基本貼合，少量課程需優化C.貼合度一般，理論占比偏高D.貼合度較差，與行業脫節

5.您認為目前專業課程最大的問題是?（單選）

A.理論課程偏多，實訓課時不足B.課程內容老舊，行業新技術更新慢C.課程銜接不合理，難易跨度大D.課程數量繁雜，學生負擔較重

6.您認為建筑專業學生必須重點掌握的核心課程有?（多選）

A.建筑力學與結構B.建筑識圖與構造C.建筑工程計量與計價D.裝配式建筑深化設計與施工E.數字管線綜合應用F.智能測量技術G.智能建造施工技術H.建筑材料與檢測I.建筑法規J.信息化施工組織K.建筑工程招投標合同管理L.建筑工程質量與安全管理M.工程建設監理概論N.BIM基礎建模O.智能建造概論P.中外建筑簡史Q.建筑工程資料管理R.智能檢測與監測S.建筑改造與加固T.平法識圖與鋼筋放樣

7.您授課班級的課程教學課時完成情況?（單選）

A.完全按教學計劃完成B.基本完成，少量內容壓縮C.部分內容未完成，進度滯后D.難以把控教學進度

三、授課方式與課堂教學管理

8.您日常主要采用的授課方式?（多選）

A.PPT+傳統板書講授B.工地實訓、現場實操教學C.工程案例剖析、項目模擬教學D.線上視頻、仿真軟件輔助教學E.小組研討、任務驅動式教學

9.您認為最適配高職建筑專業學生的教學方式是?（單選）

A.實操實訓教學B.工程案例沉浸式教學C.傳統理論講授D.互動探究式教學

10.您課堂紀律管控力度為?（單選）

A.嚴格管控，嚴查遲到、玩手機、曠課B.常規管理，發現違紀及時提醒C.適度寬松，以勸導教育為主D.以講課為主，較少約束學生行為

11.課后您對學生答疑輔導的情況?（單選）

A.主動預留答疑時間，耐心指導B.學生詢問后針對性解答C.僅解答重難點問題，簡化答疑D.課后無專門答疑安排

四、學生學習狀態與學風現狀評價

12.綜合來看，您所帶班級學生出勤情況?（單選）

A.整體優秀，極少遲到曠課B.情況良好，偶爾個別遲到C.一般，遲到現象較為常見D.較差，曠課、早退人數較多

13.課堂中學生最常見的不良行為是?（多選）

A.上課低頭玩手機B.課堂打瞌睡、注意力渙散C.私下閑聊、做無關事項D.消極互動，不配合課堂教學E.無明顯不良行為

14.學生課后自主學習情況如何?（單選）

A.主動性強，主動復盤、練習實操B.中等水平，按時完成作業C.主動性較差，需督促完成作業D.幾乎無自主學習行為

15.您認為導致學生學習積極性偏低的主要原因?（多選）

A.學生自律性弱，學習惰性強B.專業課程難度大，理解困難C.對建筑行業認知不足，缺乏目標D.校園學習氛圍薄弱E.教學方式單一，課堂趣味性不足F.行業薪資、工作環境影響學生意愿

五、就業培養與學風建設優化

16.您對當前建筑行業就業形勢的判斷?（單選）

A.行業穩定，基層技術崗需求量大B.行情平穩，競爭逐步加劇C.行情下行，就業壓力偏大D.行業飽和，對口就業難度高

17.您認為本專業學生最欠缺的能力是?（多選）

A.專業理論基礎知識B.施工現場實操能力C.圖紙識讀、軟件操作能力D.職業素養與吃苦耐勞精神E.溝通協作與崗位適應能力

18.您認為目前本專業突出的學風問題是?（多選）

A.考勤紀律松散，違紀現象頻發B.課堂專注度低，學習態度散漫C.作業敷衍、抄襲現象普遍D.實訓實操態度不認真，敷衍了事E.職業規劃模糊，學習動力不足

19.教學中您常用的學風管控手段?（多選）

A.嚴格考勤，做好違紀記錄B.課堂隨機提問，集中學生注意力C.優化教學內容，提升課堂趣味性D.結合行業案例，強化就業引導E.課后談心，針對性勸導學生

20.您認為優化本專業學風最有效的措施是?（多選）

A.強化考勤管理制度，加大懲戒力度B.增加實訓課程，貼合崗位實操C.革新教學模式，豐富授課形式D.開展行業講座、技能競賽E.完善就業指導，明確職業發展方向F.加強師生溝通，做好思想引導

21.您認為學校對建筑專業學風建設的重視程度?（單選）

A.高度重視，配套管控措施完善B.比較重視，常規管理到位C.一般，專項建設活動較少D.重視度不足，缺乏專項管控

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