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甘肅臨洮剪紙—非遺文化進校園調查問卷

親愛的同學：

您好！本次問卷為甘肅臨洮剪紙非遺進校園調研，目的是了解在校學生對甘肅剪紙非遺文化的認知程度、學習意愿與課程需求，為校園活動開展提供真實、有效的數據支撐。

本問卷實行匿名填寫，所有數據僅用于課程作業調研分析，絕不外泄，填寫僅需2分鐘，懇請您根據真實情況作答，感謝您的支持與配合！

1. 你的年級？

A.大一B.大二C.大三D.大四

2. 你是否聽說過甘肅臨洮剪紙這一非遺傳統文化？

A.非常熟悉，了解其特色與歷史B.偶爾聽說過，有初步印象C.完全沒聽說過

3. 你對甘肅臨洮剪紙非遺文化的了解渠道（可多選）?

A.學校課堂、校園活動B.短視頻、網絡平臺C.家人、長輩講述D.書籍、紀錄片、文旅宣傳E.從未接觸、無了解渠道

4. 你認為甘肅臨洮剪紙最吸引你的點（可多選）？

A.傳統民俗文化底蘊B.手工藝術美感、圖案精美C.操作簡單、易上手D.地域特色鮮明，是本土文化代表E.沒有吸引我的點

5. 在此之前，你是否接觸過剪紙手工體驗？

A.經常體驗B.偶爾體驗過1-2次C.從未體驗過

6. 若學校開設免費甘肅剪紙非遺選修課/公益體驗課，你是否愿意參與？

A.非常愿意，主動報名學習B.可以嘗試，有時間就參加C.不太感興趣，不會參與D.完全不感興趣

7. 你更偏好的課程形式（可多選）？

A.理論講解（非遺歷史、文化故事、甘肅剪紙特色）B.實操教學（零基礎手把手剪紙制作）C.觀摩賞析（優秀作品、非遺大師作品展）D.綜合形式（理論+實操+作品展示）

8. 你最想學習的甘肅臨洮剪紙內容（可多選）：

A.基礎入門：線條、對折、基礎紋樣裁剪B.民俗主題（窗花、福字、生肖剪紙等）C.甘肅特色（本土民俗、山水、鄉土主題剪紙等）D.創意剪紙（現代文創、書簽、裝飾畫制作等）E.高階創作（復雜構圖、組合式剪紙作品等）

9. 你希望課程配套哪些附加活動（可多選）：

A.學生剪紙作品校園展覽B.非遺大師進校園分享講座C.剪紙創意比賽、評優活動D.優秀作品文創周邊制作、展示E.無需附加活動，純課程學習

10. 你學習甘肅臨洮剪紙的核心目的（可多選）：

A. 培養手工興趣、豐富課余生活B. 了解本土非遺文化，提升文化素養C. 學習新技能，用于日常裝飾、手工創作D. 完成校園實踐、老師布置的任務E. 單純好奇，體驗新鮮事物

11. 你認為開展甘肅臨洮剪紙進校園課程，最大的難點或勸退點是什么？（可多選）：

A. 手工難度高，零基礎學不會B. 內容枯燥，缺乏趣味性C. 對非遺文化不感興趣D. 沒有顧慮，愿意嘗試

12. 對于甘肅臨洮剪紙“非遺文化”進校園課程、校園活動，你有哪些寶貴的建議？

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