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大學生課堂教學質量評價影響因素調查問卷

親愛的同學：

您好！本次問卷用于學術研究，旨在探究影響大學生對課堂教學質量評價的相關因素，問卷匿名填寫，所有數據僅用于統計分析，絕不泄露個人信息，請根據真實感受作答，感謝您的配合！

1. 您的性別

男女

2. 年級

大一大二大三大四

3. 你的專業學科類型（單選）

人文社科類理工類藝術體育類其他

4. 平均每周課程節數（單選）

10節及以下11-20節21-30節

5. 教師備課充分，教學內容貼合課程大綱

完全符合比較符合一般完全不符合

6. 教師嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不敷衍

完全符合比較符合一般完全不符合

7. 教師備課充分，教學內容貼合課程大綱

完全符合比較符合一般完全不符合

8. 教師主動開展課堂互動，調動學生參與積極性

完全符合比較符合一般完全不符合

9. 教師教學方法靈活，合理使用案例、視頻、討論等方式

完全符合比較符合一般完全不符合

10. 教師公平對待學生，考核、作業布置合理規范

完全符合比較符合一般完全不符合

11. 教師課后愿意解答疑問，教學責任心強

完全符合比較符合一般完全不符合

12. 哪些教師行為會降低你對課堂質量的評價？（多選）

照本宣科、內容老舊脫離實際上課玩手機、閑聊，態度散漫講課節奏不合理，聽不懂或節奏拖沓缺乏互動，課堂枯燥偏心、評價不公作業過多/過少、考核隨意其他

13. 課程內容與專業知識、就業需求聯系緊密，實用性強

完全符合比較符合一般完全不符合

14. 課程難度合理，符合自身學習接受能力

完全符合比較符合一般完全不符合

15. 課堂紀律良好，同學行為不干擾正常聽課

完全符合比較符合一般完全不符合

16. 教室硬件設施（多媒體、音響、桌椅）不影響聽課效果

完全符合比較符合一般完全不符合

17. 你日常課堂聽課狀態（單選）

全程專注聽講大部分時間認真聽講偶爾聽講，偶爾走神基本不聽講

18. 我對該課程的學習興趣，會影響我對課堂質量的評價

完全符合比較符合一般完全不符合

19. 我對課程重要性的認知，會影響課堂教學質量打分

完全符合比較符合一般完全不符合

20. 綜合來看，你對本校課堂教學質量的整體評價

很不滿意不滿意一般滿意很滿意

21. 你認為如何改進課堂教學質量？請提出簡短建議

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