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大學生社會實踐與校外勞動問卷調(diào)查

1. 你的年級：

大一大二大三大四

2. 你的專業(yè)類別：

人文社科類理工類經(jīng)管類藝術(shù)體育類其他

3. 性別：

男女

4. 你參與過的校外勞動/社會實踐類型有哪些？（可多選）

志愿服務(wù)（公益、社區(qū)服務(wù)、敬老助學等）崗位實習/勤工助學鄉(xiāng)村調(diào)研、鄉(xiāng)村幫扶類實踐文體、賽事、展會協(xié)助工作公益宣傳、文明勸導(dǎo)體力勞動（環(huán)衛(wèi)、物資整理、場地布置等）企業(yè)/單位走訪調(diào)研其他

5. 你參與此類活動的主要渠道是？（可多選）

班級/學院統(tǒng)一組織學校社團/學生組織自主線上報名親友、同學介紹社會招聘/平臺招募從未參與

6. 你參與校外勞動/社會實踐的時間多集中在？（可多選）

周末法定節(jié)假日寒暑假課余碎片時間基本不參與

7. 你對參與校外勞動、社會實踐的整體態(tài)度是？

非常愿意，主動積極參與愿意，有合適活動就參加無所謂，被動完成任務(wù)不太愿意，盡量推脫

8. 你參與校外勞動/社會實踐的主要原因是？（可多選）

完成學校實踐學分/考核要求鍛煉個人能力、積累社會經(jīng)驗豐富課余生活，結(jié)交朋友奉獻自我，服務(wù)社會獲取勞動報酬/補貼豐富個人履歷，助力升學/就業(yè)跟風參與，隨大流其他

9. 若你較少參與或不愿參與，主要阻礙是？（可多選）

學業(yè)繁忙，沒有空余時間活動距離遠，出行不便擔心安全問題不了解活動信息，找不到參與渠道覺得勞動/實踐內(nèi)容枯燥、無意義自身能力不足，不敢參與家長不支持其他

10. 參與過程中，你遇到過哪些問題？（可多選）

工作內(nèi)容與預(yù)期不符缺乏崗前指導(dǎo)與培訓工作強度大、任務(wù)繁瑣組織安排混亂，流程不清晰溝通協(xié)作不順暢未遇到問題

11. 通過參與校外勞動/社會實踐，你最大的收獲是？（可多選）

提升溝通、表達與協(xié)作能力加深對社會、不同行業(yè)的了解培養(yǎng)吃苦耐勞、責任意識學會基礎(chǔ)勞動技能樹立正確勞動觀念收獲成就感與快樂幾乎沒有收獲

12. 你認為當代大學生參加校外勞動、社會實踐的意義在于？（可多選）

樹立正確勞動觀，摒棄惰性拉近與社會的距離，融入社會學以致用，將課本知識結(jié)合實際培養(yǎng)奉獻精神與社會責任感單純完成學業(yè)任務(wù)，無特殊意義

13. 你更傾向參與哪種類型的校外勞動/社會實踐？（可多選）

公益志愿服務(wù) 專業(yè)相關(guān)實習實踐基層鄉(xiāng)村服務(wù)調(diào)研輕松簡單的基礎(chǔ)勞動技能型、創(chuàng)意類實踐活動不限類型

14. 你希望學校/組織在開展活動時，優(yōu)化哪些方面？（可多選）

增加活動宣傳，及時發(fā)布信息合理安排時間，避開上課、備考時段加強安全保障與崗前培訓豐富活動類型，貼合專業(yè)與興趣優(yōu)化組織管理，明確工作內(nèi)容提供交通、餐飲等基礎(chǔ)保障完善實踐評價與激勵機制

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