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數智學習環境下大學生注意力分散問題調查問卷

1. 你的年級是？

大一大二大三大四

2. 你的性別是？

女男

3. 你的學科類型是？

理工科人文社科經管科藝術體育醫藥農學

4. 你評論每天使用電子設備進行學習（不含純娛樂）的時長約為？

少于1小時1-2小時2-4小時4-6小時6小時以上

5. 你在學習過程中,通常同時使用幾種數字設備/工具?(如手機、電腦、平板、手環等)

A.只使用一種B.兩種C.三種D.四種及以上

6. 學習時,你切換不同任務或應用的頻率如何?(如看網課→回微信→查資料→刷短視頻)

A.幾乎不切換B.偶爾切換(每小時1-2次)C.較頻繁(每小時3-5次)D.非常頻繁(每小時6次以上)

7. 你自認為在學習過程中的注意力集中程度如何?

A.非常集中,不易走神B.比較集中,偶爾分心C.一般,容易受干擾D.很難集中,經常走神

8. 以下哪些因素最容易導致你學習時分心?

A.手機通知(微信、QQ等)B.社交媒體(抖音、微博、小紅書等)C.短視頻/游戲自動推薦D.周圍同學使用電子設備E.學習平臺內的無關廣告或鏈接F.自己無意識地拿起手機G.其他(請填寫)

9. 你是否出現過以下"學習時注意力分散"的現象?

A.計劃學習30分鐘,實際有效學習不足15分鐘B.一邊聽課一邊刷手機,事后需要重看C.頻繁查看時間或等待下課/休息D.同時打開多個無關網頁/APP,忘記原本要做什么E.學習中途被一條消息帶偏,半小時后才回來F.以上都沒有

10. 你使用AI工具(如ChatGPT、文心一言、作業幫等)輔助學習時,是否感覺更容易分心?【單選題】

A.是,因為會忍不住問無關問題或閑聊B.否,它幫助我更快找到答案,反而更專注C.不一定,取決于使用目的D.我幾乎不用AI工具學習

11. 與高中相比,你認為大學期間使用數智學習工具后,注意力水平如何變化?【單選題】

A.明顯下降B.略有下降C.差不多D.反而更集中

12. 你是否有意識地采取過措施來減少數智環境下的注意力分散?【單選題】

A.是,經常主動控制B.是,但偶爾嘗試C.想過,但沒有實際行動D.從未想過

13. 關于數智工具對學習的影響,你同意以下哪些說法?

A.數智工具讓我能快速獲取信息,提升了學習效率B.多任務切換學習(邊聽課邊聊天)讓我感覺學得更多C.頻繁的注意力分散導致我完成作業的時間明顯延長D.我覺得自己對手機的依賴已經影響了深度學習E.我經常在學習結束后感到"好像沒學進去多少"

14. 你認為數智學習環境帶來的注意力問題,對以下哪些方面造成了明顯影響?

A.課堂筆記完整性B.期末考試成績C.閱讀長篇文章的能力D.完成小組任務的專注度E.自主學習計劃的執行力F.沒有明顯影響

15. 你對"手機關機或放遠學習"這一做法的態度是?

A.非常支持,我已這樣做并有效B.比較支持,但自己做不到C.中立，效果因人而異D.不支持，會錯過重要信息

16. 如果學校開設"數智學習能力與注意力管理"工作坊,你愿意參加嗎?

A.非常愿意B.比較愿意C.一般D.不太愿意E.完全不愿意

17. 你認為造成數智學習環境下注意力分散的最主要原因是什么?

A.個人自控力差B.軟件/平臺設計誘導用戶停留(算法推薦、通知機制)C.學習內容枯燥,缺乏互動D.周圍同學都在玩,氛圍影響E.學習任務本身不需要深度思考

18. 你認為以下哪些方法能有效緩解注意力分散?

A.使用番茄鐘或專注APP鎖定手機B.設定明確的學習目標和分段休息時間C.學習時把手機放在看不見的地方或另一個房間D.關閉所有非必要的APP通知E.與同學組隊"云自習"互相監督F.學校在教室/圖書館設置無手機區域G.其他(請填寫)

19. 你認為學校或教育平臺可以做出哪些改進來幫助學生減少數智學習中的分心?(簡答)

20. 關于數智學習與注意力問題,你有什么個人經驗或建議想補充的嗎?

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