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生態(tài)文明視角下大學(xué)生環(huán)保意識與行為調(diào)查

一、基本信息

1. 你的性別

A. 男B. 女

2. 你的年級

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四

二、環(huán)保認(rèn)知與態(tài)度

3. 你對“生態(tài)文明建設(shè)”“綠水青山就是金山銀山”的了解程度

A. 非常了解B. 比較了解C. 一般D. 不太了解

4. 你認(rèn)為大學(xué)生參與環(huán)保、助力生態(tài)文明建設(shè)重要嗎

A. 非常重要B. 比較重要C. 一般D. 不重要

5. 你獲取環(huán)保知識與生態(tài)文明相關(guān)內(nèi)容的主要渠道（可多選）

A. 思政課、專業(yè)課教學(xué)B. 校園海報、講座、公眾號宣傳C. 抖音、微博等短視頻新媒體D. 環(huán)保社團(tuán)、志愿實踐活動E. 家庭熏陶、親友影響F. 新聞報道、書籍文獻(xiàn)

6. 你是否支持校園推行垃圾分類、節(jié)水節(jié)電、低碳校園等環(huán)保措施

A. 非常支持B. 支持C. 無所謂D. 不支持

7. 你愿意為環(huán)保主動改變自身日常生活習(xí)慣嗎

A. 非常愿意B. 愿意C. 看情況D. 不愿意

8. 你認(rèn)為生態(tài)環(huán)境污染、資源浪費問題與大學(xué)生日常生活是否密切相關(guān)

A. 密切相關(guān)B. 有一定關(guān)系C. 關(guān)系很小D. 毫無關(guān)系

9. 面對身邊的浪費資源、破壞環(huán)境的行為，你的態(tài)度是

A. 主動上前制止勸導(dǎo)B. 心里不認(rèn)同，但不會干預(yù)C. 習(xí)以為常、視而不見D. 認(rèn)為無關(guān)自己

三、日常環(huán)保行為

10. 離開宿舍、教室、圖書館時，你會隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)水電設(shè)備嗎

A. 總是B. 經(jīng)常C. 偶爾D. 從不

11. 你在校園日常生活中，能正確進(jìn)行垃圾分類投放嗎

A. 總是B. 經(jīng)常C. 偶爾D. 從不

12. 你使用一次性餐具、塑料袋、一次性水杯等一次性用品的頻率

A. 幾乎不用B. 較少使用C. 經(jīng)常使用D. 每天使用

13. 網(wǎng)購、點外賣時，你會主動選擇“無需餐具、精簡包裝”嗎

A. 總是B. 經(jīng)常C. 偶爾D. 從不

14. 你日常在校內(nèi)及校外短途出行的主要方式是

A. 步行B. 共享單車/電動車C. 校車、公交等公共交通D. 私人電動車、打車

15. 大學(xué)期間，你是否參加過環(huán)保宣傳、凈灘、凈校園、綠植養(yǎng)護(hù)等生態(tài)環(huán)保志愿活動

A. 多次參加B. 參加過1-2次C. 未參加但有參與意愿D. 不愿參加

16. 日常生活中，你是否會主動重復(fù)利用紙張、水杯、購物袋等可循環(huán)物品

A. 堅持常態(tài)化利用B. 偶爾會利用C. 很少利用D. 從不利用

17. 看到水龍頭流水、燈光長亮等資源浪費現(xiàn)象，你會主動整改嗎

A. 每次都會B. 大部分情況會C. 偶爾會D. 從不

18. 你是否會主動關(guān)注氣候變暖、水資源短缺、生物多樣性保護(hù)等生態(tài)環(huán)境熱點問題

A. 經(jīng)常關(guān)注B. 偶爾關(guān)注C. 很少關(guān)注D. 從不關(guān)注

四、評價與建議

19. 你認(rèn)為本校垃圾分類設(shè)施、節(jié)水節(jié)電設(shè)備、環(huán)保宣傳陣地等環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施完善嗎

A. 很完善B. 比較完善C. 一般D. 不完善

20. 結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)背景，你對學(xué)校開展環(huán)保教育、營造綠色校園氛圍、提升大學(xué)生環(huán)保意識與踐行能力，有哪些寶貴建議？

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