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《書香校園建設中整本書閱讀活動的組織與實施研究》課題中期調查問卷

尊敬的老師:

您好！為精準掌握我校書香校園建設中整本書閱讀活動的組織與實施現狀、教師認知水平、教學實踐情況、活動開展成效、實施難點及優化需求，特進行本次調查問卷，調查數據為課題《書香校園建設中整本書閱讀活動的組織與實施研究》中期調研提供科學依據。問卷實行匿名作答、信息嚴格保密，所有數據僅用于課題現狀分析、問題診斷與實證研究，請結合您近一學年真實教學、教研實際如實填寫，感謝您的真誠參與和大力支持！

1. 您的教齡是？

A.3年及以下B.4-10年C.11-20年D.20年以上

2. 您所執教的學段是？

A.小學低段（1-2年級）B.小學中段（3-4年級）C.小學高段（5-6年級）

3. 您的任教學科是？

A.語文B.數學C.英語D.其他學科

4. 您是否承擔班主任工作？

A.是B.否

5. 本學期您所教班級是否參與了學校組織的整本書閱讀活動？

A.是B.否

6. 您對我校書香校園建設相關制度、活動方案的了解程度？

A.非常了解，清晰知曉各項細則B.比較了解，熟悉核心內容C.不太了解，僅略有耳聞D.完全不了解

7. 您認為整本書閱讀教學是否契合新課標要求與核心素養培養？

A.高度契合，是核心教學內容B.基本契合，可輔助教學C.契合度較低，實用性一般D.完全不契合

8. 您班級開展整本書閱讀活動的主要形式有？（可多選）

A.課堂專項閱讀指導課B.學生自主閱讀（課內外結合）C.班級讀書分享會、故事會D.閱讀打卡、讀書筆記評比E.課本劇、情景劇表演F.親子共讀活動G.利用線上平臺進行閱讀互動H.名著片段賞析、閱讀答題訓練I.其他

9. 您班級平均每周專門用于整本書閱讀活動的時間大約是？

A.無固定時間安排B.不足1課時C.1課時D.2課時E.3課時及以上

10. 整本書閱讀的書目主要來源于？（可多選）

A.統編教材“快樂讀書吧”等推薦書目B.學校統一推薦、分學段適配的書目C.教師自行推薦D.學生自主選擇E.家長推薦F.其他

11. 您經常采用的整本書閱讀指導策略有？（可多選）

A.情節梳理與概括B.人物形象分析C.主題思想探究D.讀寫結合（讀后感、續寫、仿寫）E.思辨性討論與批判性思維引導F.跨媒介閱讀（影視、戲劇等比較鑒賞）G.項目式學習或小組研究性閱讀H.以學生自讀為主，較少系統指導I.其他

12. 您對學生整本書閱讀效果的主要評價方式有？（可多選）

A.檢查讀書筆記、讀后感B.課堂提問、口頭分享C.閱讀手抄報、思維導圖展示D.專項閱讀測試、知識競賽E.小組互評、學生自評F.日常觀察與談心交流G.較少進行專門評價H.其他

13. 學校每學期開展的校級、班級讀書主題活動頻次？

A.4次及以上，活動豐富多樣B.2-3次常規讀書活動C.1次讀書節/讀書主題活動D.幾乎不開展專項閱讀活動

14. 我校開展的書香校園相關活動類型有？（可多選）

A.校園讀書節、讀書月活動B.班級讀書分享會、辯論賽C.閱讀征文、手抄報比賽D.經典誦讀、故事演講比賽E.師生共讀、親子共讀活動F.優秀閱讀班級、閱讀之星評選G.無相關活動H.其他

15. 您認為學校現有閱讀活動對調動學生積極性的效果如何？

A.效果顯著，學生參與度高B.效果較好，多數學生積極參與C.效果一般，部分學生被動參與D.毫無效果，流于形式

16. 學校圖書館、班級圖書角的書籍更新與借閱保障情況？

A.書籍豐富、更新及時，借閱便捷B.書籍充足，但更新較慢C.書籍數量少、品類單一D.資源匱乏，基本無法使用

17. 學校是否定期開展整本書閱讀教學相關培訓或教研活動？

A.每月常態化開展，針對性強B.每學期1-2次常規培訓C.偶爾開展，無固定計劃D.從未開展

18. 在組織整本書閱讀活動時，您遇到的主要困難有？（可多選）

A.教學課時緊張，無專項閱讀教學時間B.學生課業負擔重，課外閱讀時間不足C.學生閱讀興趣薄弱，自主閱讀習慣差D.缺乏系統的閱讀教學方法與指導策略E.學校閱讀配套資源（書籍、場地）不足F.家長不重視，家庭閱讀氛圍缺失G.閱讀效果難以科學量化評價H.不同層次學生閱讀能力差異大，指導難度高I.其他

19. 您認為目前學校整本書閱讀工作存在的主要問題有？（可多選）

A.制度不完善，缺乏常態化管理B.書目適配性差，不符合學生學段特點C.重形式輕落實，活動流于表面D.缺乏專業的閱讀教學培訓與指導E.家校協同閱讀機制缺失F.閱讀成果評價體系單一、不科學G.無明顯問題H.其他

20. 您對自身開展整本書閱讀教學的專業能力如何評價？

A.能力充足，可高效開展系統教學B.基本勝任，但缺乏創新方法C.能力不足，不知如何系統指導D.完全無從下手

21. 您希望學校從哪些方面優化整本書閱讀教學工作？（可多選）

A.增設專項閱讀課時，保障閱讀時間B.定制分學段、系統化的必讀選讀書目C.開展專業閱讀教學教研與名師培訓D.完善多元化的學生閱讀評價體系E.提供優質閱讀任務單、教學設計資源F.搭建學生閱讀成果展示平臺G.完善閱讀表彰激勵機制H.加強家校共讀協同推進I.其他

22. 與課題開展初期相比，您認為當前整本書閱讀活動的實施效果：

A.有明顯進步B.稍有進步C.沒有明顯變化D.有所退步E.無法比較/不清楚

23. 您對學校當前整本書閱讀工作的總體滿意度：

A.非常滿意B.滿意C.一般D.不滿意E.非常不滿意

24.

對于我校書香校園建設及整本書閱讀活動的組織與實施，您還有哪些意見或建議？（簡答題，選填）

問卷到此結束，感謝您的真誠作答！您的意見對課題研究至關重要，祝您工作順利，書香常伴。

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