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2025-2026年度贛州市蟠龍中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考核家長調(diào)查問卷

親愛的家長：您好！為了全面了解我校教師師德師風(fēng)情況，建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、廉潔從教、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請您和您的孩子對班級科任教師做出客觀、公正的評價(jià)，并如實(shí)填寫問卷，謝謝您的支持。

本調(diào)查問卷只設(shè)“單項(xiàng)選擇題”，請家長們填寫符合自己想法的答案序號。本次調(diào)查采用不記名形式，謝謝合作！

在釘釘已經(jīng)答題的不必重復(fù)作答！

1. 您孩子就讀的學(xué)校

蟠韻路小學(xué)金鳳西路小學(xué)

2. 您孩子就讀的年級

一年級二年級三年級四年級五年級六年級

3. 您孩子就讀的班級

一班二班三班四班

4. 您想要評價(jià)的教師任教學(xué)科

語文數(shù)學(xué)英語班主任音樂體育美術(shù)思政

5. 教師政治立場端正、遵紀(jì)守法，踐行立德樹人根本任務(wù)，主動(dòng)滲透贛州紅色文化、愛國主義與優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，日常言行積極傳遞正向正能量，以身作則為人師表。

滿意較滿意一般不滿意

6. 教師對待教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛全體學(xué)生；日常言語、行為健康正向，能給學(xué)生樹立良好榜樣。

滿意較滿意一般不滿意

7. 教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、不早退、不擅自離崗；課堂教學(xué)期間不接打私人電話、不吸煙、無酒后上課等有損教師形象的行為，職業(yè)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)端正。

滿意較滿意一般不滿意

8. 教師公平公正、平等對待每一名學(xué)生，絕不歧視學(xué)困生、特殊體質(zhì)學(xué)生；主動(dòng)教育引導(dǎo)學(xué)生友善互助，及時(shí)防范、制止校園欺凌行為，守護(hù)學(xué)生和諧健康的班級成長環(huán)境。

滿意較滿意一般不滿意

9. 教師嚴(yán)格落實(shí)國家“雙減”政策，科學(xué)合理布置課后作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長與總量，不額外加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；高度重視學(xué)生心理健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒、心理問題及時(shí)介入疏導(dǎo)、家校協(xié)同解決。

滿意較滿意一般不滿意

10. 教師言行文明規(guī)范，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)；不存在諷刺挖苦、語言侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)罰款等不當(dāng)教育行為；日常衣著整潔得體、師表形象端莊。

滿意較滿意一般不滿意

11. 教師常態(tài)化主動(dòng)與家長開展良性溝通，學(xué)生之間的矛盾、校園日常問題能夠公平公正、及時(shí)高效化解；家長合理訴求反饋渠道暢通，事事有回應(yīng)、件件有落實(shí)。

滿意較滿意一般不滿意

12. 教師堅(jiān)持常態(tài)化開展遵紀(jì)守法、尊老愛幼、交通安全、防溺水、防欺凌、防電信詐騙等各類安全教育，持續(xù)提升學(xué)生安全意識(shí)與自我防護(hù)能力。

滿意較滿意一般不滿意

13. 教師堅(jiān)守廉潔從教底線，無暗示、索要、收受家長禮品禮金、消費(fèi)宴請等違規(guī)行為；不違規(guī)向?qū)W生、家長推銷圖書、教輔資料、學(xué)習(xí)用品等牟利物資。

滿意較滿意一般不滿意

14. 教師嚴(yán)格遵守有償補(bǔ)課禁令，不存在私自組織學(xué)生有償補(bǔ)課、違規(guī)收取補(bǔ)課費(fèi)用，也不誘導(dǎo)、強(qiáng)制、變相要求學(xué)生前往校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。

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15. 教師線上線下言行合規(guī)守矩，家校溝通群用語文明得體，不在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)發(fā)布不當(dāng)言論；嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私，不公開公示學(xué)生成績排名、當(dāng)眾貶低學(xué)生，充分維護(hù)學(xué)生自尊心。

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16. 教師認(rèn)真履職課后延時(shí)（托管）服務(wù)工作，用心看護(hù)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍應(yīng)付、不在延時(shí)課違規(guī)講授新課、變相加重學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。

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17. 教師堅(jiān)持“五育并舉、全面育人”，不只片面關(guān)注卷面文化成績，同步重視學(xué)生品德修養(yǎng)、身體素質(zhì)、審美能力、勞動(dòng)習(xí)慣的全方位培養(yǎng)，因材施教、關(guān)注每一位孩子的個(gè)體成長。

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18. 您對該任課教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)、班級管理工作的總體綜合評價(jià)：

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