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【示例】大學(xué)生安全防范意識情況的調(diào)查問卷

“芳芽文化”理念下家校社三位一體勞動(dòng)教育家長調(diào)查問卷

卷首語

尊敬的家長朋友:您好！為推進(jìn)我校《“芳芽文化”理念下“三位一體”勞動(dòng)教育實(shí)踐策略研究》課題深入開展，全面了解家庭勞動(dòng)教育現(xiàn)狀、家長認(rèn)知、家校協(xié)同及孩子勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成情況，特制定本次家長問卷。本問卷匿名填寫、僅用于課題研究，無對錯(cuò)之分，請您根據(jù)家庭實(shí)際情況如實(shí)作答，感謝您的支持與配合！

一、基本信息

您孩子所在年級（單選）

一年級二年級三年級四年級五年級六年級

您的身份（單選）

孩子父親孩子母親祖輩其他監(jiān)護(hù)人

二、勞動(dòng)教育認(rèn)知觀念

您對新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育重要性的認(rèn)識（單選）

非常重要，必須從小培養(yǎng)比較重要，適當(dāng)參與即可一般，不如文化課重要不重要，長大自然會(huì)做

您是否認(rèn)同學(xué)校“芳芽文化:播種愛，自芬芳”以勞育人的理念（單選）

完全認(rèn)同比較認(rèn)同一般不太認(rèn)同

您平時(shí)對待孩子做家務(wù)的態(tài)度（單選）

主動(dòng)鼓勵(lì)、耐心指導(dǎo)偶爾安排孩子做一點(diǎn)怕耽誤學(xué)習(xí)，盡量不讓做心疼孩子，全部家長包辦

三、孩子家庭勞動(dòng)現(xiàn)狀

孩子每周主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)的頻次（單選）

每天都參與每周3–4次每周1–2次幾乎從不參與

孩子能獨(dú)立完成哪些勞動(dòng)（多選）

整理書包、書桌、衣柜疊被子、折疊衣物掃地、拖地、擦桌子洗碗、簡單餐前餐后整理洗菜、簡單手工制作陽臺綠植種植養(yǎng)護(hù)基本什么都不會(huì)

孩子參與勞動(dòng)主要狀態(tài)（單選）

主動(dòng)自愿、認(rèn)真堅(jiān)持家長催促才愿意做敷衍應(yīng)付、不愿動(dòng)手完全抵觸拒絕勞動(dòng)

四、學(xué)校勞動(dòng)教育知曉與配合情況

您是否了解學(xué)校1—6年級分層家庭勞動(dòng)任務(wù)清單（單選）

非常了解，并按要求陪伴完成知道，但很少落實(shí)聽說過，不清楚具體內(nèi)容完全不知道

您是否配合學(xué)校完成寒暑假《芳芽的春天/夏天》長程勞動(dòng)作業(yè)、勞動(dòng)打卡（單選）

每次都認(rèn)真陪同、按時(shí)完成偶爾配合完成簡單應(yīng)付一下基本不參與

您是否參加過學(xué)校慧愛家長成長學(xué)院、勞動(dòng)教育專題講座、親子勞動(dòng)活動(dòng)（單選）

多次參加，收獲很大參加過1次想?yún)⒓拥珱]時(shí)間從未參加過

五、家校社三位一體協(xié)同育人

您希望學(xué)校在家校勞動(dòng)教育中做哪些支持（多選）

發(fā)布分年級居家勞動(dòng)指導(dǎo)清單提供勞動(dòng)教學(xué)視頻、操作方法多開展親子勞動(dòng)主題活動(dòng)定期反饋孩子勞動(dòng)表現(xiàn)不用額外布置，順其自然即可

對于學(xué)校組織的社區(qū)志愿服務(wù)、敬老公益、農(nóng)耕研學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)等社會(huì)實(shí)踐，您的態(tài)度（單選）

非常支持，愿意積極報(bào)名參與支持，時(shí)間允許就參加擔(dān)心安全，不太愿意參加覺得沒必要，只想抓學(xué)習(xí)

您認(rèn)為目前家庭勞動(dòng)教育最大問題（多選）

家長工作忙，沒時(shí)間陪伴指導(dǎo)孩子依賴性強(qiáng)，不愿動(dòng)手缺少系統(tǒng)勞動(dòng)方法，不知道教什么重學(xué)業(yè)輕勞動(dòng)，觀念難以轉(zhuǎn)變沒有明顯問題

六、勞動(dòng)評價(jià)與改進(jìn)建議

您更看重孩子勞動(dòng)哪方面成長（多選）

生活自理能力勞動(dòng)習(xí)慣與堅(jiān)持品質(zhì)懂得感恩、體諒父母動(dòng)手創(chuàng)造、做事責(zé)任心

您對我校開展“芳芽文化”三位一體勞動(dòng)教育有什么意見或建議?（若沒有，可填寫“無”）（填空）

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