上海戲劇學院2026級本科\n新生入學調(diào)查問卷

親愛的New STAer：

您好！

歡迎加入上海戲劇學院這個溫暖有愛的大家庭！為了更好地了解學生需求，改進學校相關(guān)工作，提高學校整體育人環(huán)境和育人質(zhì)量，助力學生成長成才，現(xiàn)邀請您參與2026年新生問卷調(diào)查活動。（二學位新生無需填寫此問卷）

本調(diào)查僅用于學校內(nèi)部統(tǒng)計分析，不對外公開，誠請客觀真實填寫。

請于2026年8月20日前完成問卷。

感謝您的配合和支持！期待與您在上戲相見！

上海戲劇學院招生辦公室

2026年7月

一、基礎信息

1. 姓名:

2. 您被錄取的專業(yè)是：

您的高中畢業(yè)學校類型是：

公立高中私立高中藝術(shù)類中專國際中學其他 (請說明)

二、擇校經(jīng)歷

4. 您通過哪些渠道了解到上海戲劇學院?

電視/網(wǎng)絡媒體大學官網(wǎng)/招生網(wǎng)站志愿填報手冊親友師長推薦培訓機構(gòu)合作項目/組織社交媒體其他（請說明）

5. 在報考過程中，您使用過以下哪些資源?

招生辦公室網(wǎng)站各院系/專業(yè)介紹網(wǎng)站招生辦公室電話咨詢微信公眾號參加培訓機構(gòu)參觀校園與在讀學生交流與教授交流社交媒體上的學生/官方賬號其他 (請說明)

6. 您在報考時最想了解的信息是什么?

招生大類及專業(yè)分流方案分數(shù)線預測專業(yè)就業(yè)情況專業(yè)培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)專業(yè)政策住宿條件其他（請說明）

7. 在最終決定報考我校時，以下因素對您來說有多重要？ (5分制：0非常不重要 - 5非常重要)

學術(shù)聲譽/排名

特定專業(yè)的實力/課程設置

師資力量/教授水平

地理位置/校園環(huán)境

校園文化/氛圍

職業(yè)發(fā)展服務/實習機會

校友網(wǎng)絡

獎學金/經(jīng)濟資助方案

學費及總體就讀成本

校園設施 (圖書館、實驗室、體育場館等)

住宿條件

課外活動/社團多樣性

校園安全

多元化/包容性氛圍

家庭意見

朋友/熟人的推薦

除了我校，您最終還認真考慮了哪些大學？請列出1-3所最主要的高校。

與這些您認真考慮的其他大學相比，我校最讓您猶豫的地方是什么？

10.

您認為對您最終選擇我校起到?jīng)Q定性作用的因素是什么？

11.

您對我校招生工作有何意見或建議？

三、錄取專業(yè)規(guī)劃

12. 您在選擇專業(yè)時，以下因素對您來說有多重要？ (5分制：0非常不重要 - 5非常重要)

個人興趣和熱情

未來職業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)機會

實習和實踐機會

繼續(xù)深造（讀研/讀博）的機會和前景

該專業(yè)在我校的聲譽和排名

課程設置的靈活性和廣度

認為該專業(yè)學習內(nèi)容符合自身技能和性格

家人/親友的建議或期望

該專業(yè)教師的介紹或溝通

專業(yè)社團和學術(shù)活動

喜歡上海這座城市

暫時不確定，作為探索方向

其他（請說明）

13. 您是以下哪類專業(yè)考生?

A校考類專業(yè)考生（含春招）B藝術(shù)統(tǒng)考類考生C高考普通批次考生

14. 如果是A校考類專業(yè)考生（含春招）/B藝術(shù)統(tǒng)考類考生的話，您為報考我們學校準備了多長時間?

半年以下半年及以上，兩年以下兩年及以上，五年以下五年及以上

15.

如果是B藝術(shù)統(tǒng)考類考生的話，您的統(tǒng)考成績排名是多少？

16. 如果是C高考普通批次考生的話，您是否是作為第一志愿院校被錄取的？

是，這就是我的第一志愿院校否，我填報了院校但不是第一志愿否，我參加了補填志愿

17. 如果是C高考普通批次考生的話，您是否是作為第一志愿專業(yè)被錄取的？

是，這就是我的第一志愿專業(yè)否，我填報了該專業(yè)但不是第一志愿否，我選擇了服從調(diào)劑，被調(diào)劑到此專業(yè)

18. 如果是C高考普通批次被調(diào)劑考生的話，您了解過被調(diào)劑的專業(yè)嗎?是否有興趣嘗試學習?

完全不了解了解一些但興趣不大了解一些愿意嘗試很了解并愿意嘗試

19. 如果是C高考普通批次被調(diào)劑的考生，面對被調(diào)劑到其他專業(yè)，您計劃如何做?

感到迷茫嘗試學習并努力適應盡快了解轉(zhuǎn)專業(yè)政策其他（請說明）

四、人才培養(yǎng)

20.

您希望學校在專業(yè)學習之外，提供哪些類型的通識教育或拓展課程？

藝術(shù)史論與美學深化文學、哲學、歷史等人文素養(yǎng)心理學（特別是藝術(shù)心理學、創(chuàng)意心理）基礎商業(yè)與市場營銷（針對藝術(shù)行業(yè)）知識產(chǎn)權(quán)與法律基礎（藝術(shù)法務）創(chuàng)業(yè)基礎與企業(yè)管理新媒體運營與數(shù)字營銷身心健康與壓力管理藝術(shù)與人工智能應用其他（請說明）：

21.

您希望以何種形式更多地參與藝術(shù)實踐？

校內(nèi)工作室/實驗室自主創(chuàng)作參與教師科研/創(chuàng)作項目參加校內(nèi)外藝術(shù)展覽、演出、比賽進入相關(guān)企業(yè)/工作室/劇團實習承接社會實際項目（商業(yè)或公益）國際工作坊/藝術(shù)駐留參與融合科技的藝術(shù)創(chuàng)作項目參與跨專業(yè)聯(lián)合創(chuàng)作/展演其他（請說明）：

22.

您希望學校開設什么方向的微專業(yè)供本科生修讀？

編劇戲劇療愈藝術(shù)管理智能影像創(chuàng)作虛擬制片其他（請說明）：

23.

您希望本科階段，上課過程中，使用哪些類型的教材？

權(quán)威經(jīng)典理論教材，系統(tǒng)夯實專業(yè)基礎?結(jié)合行業(yè)最新案例與實踐經(jīng)驗的應用型教材?圖文并茂、配有視頻資源的多媒體互動教材?由本校教師與行業(yè)專家聯(lián)合編寫的特色教材?翻譯引進的國外戲劇領(lǐng)域前沿教材?劇本集、演出影像分析類教材?其他（請說明）：

24.

您更傾向以下哪種教材呈現(xiàn)形式？

傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍?電子書籍（含可交互功能）?紙質(zhì)教材搭配線上課程資源包?以項目任務驅(qū)動的活頁式教材?其他（請說明）：

25.

您傾向于何種教學方式？

傳統(tǒng)講授法：教師系統(tǒng)講解理論知識和專業(yè)技巧?情景式教學：創(chuàng)設相關(guān)具體場景或情境，在模擬的藝術(shù)場景中任務驅(qū)動教學：圍繞具體藝術(shù)項目學習相關(guān)知識?線上線下混合式教學：結(jié)合線上的網(wǎng)絡課程、教學資源學習與線下的課堂互動、實踐操作，實現(xiàn)線上線下優(yōu)勢互補?討論式教學：以學生為主體，圍繞特定的藝術(shù)話題、問題進行討論交流演示法：教師通過實際操作、表演等方式，向?qū)W生展示藝術(shù)創(chuàng)作的過程、技巧和方法實驗實訓實踐教學：在實驗室、實訓基地等進行實際操作、練習，將理論知識應用于實踐產(chǎn)教融合教學：學校與院團行業(yè)深度合作，在學習中參與真實的藝術(shù)生產(chǎn)過程其他（請說明）：

26.

您傾向于在哪種教學空間上課？

普通理論教室智慧教室校內(nèi)劇場排練教室院團企業(yè)實驗室其它（請說明）：

27.

您對于人工智能輔助學習的看法？

非常支持：認為人工智能能極大提升學習效率和創(chuàng)作靈感?比較支持：覺得人工智能可以作為有益的輔助工具?中立態(tài)度：對其作用持觀望態(tài)度，需進一步了解?不太支持：擔心人工智能會影響藝術(shù)創(chuàng)作的獨特性和原創(chuàng)性?完全反對：認為藝術(shù)學習不應依賴人工智能

五、生涯規(guī)劃

28.

您了解自己嗎？對自己在個性、能力、專業(yè)等方面的優(yōu)勢、弱勢有過客觀分析嗎？

非常了解，并且運用各類職業(yè)測評問卷，對自己作了詳細、客觀的分析了解自己，但沒有進行科學的測評，不一定客觀、全面不太了解自己，覺得有必要去了解、分析沒有必要了解

29. 大學生活馬上開始了，您對大學期間的學習、工作、生活有規(guī)劃嗎？

有，如大學四年的學業(yè)、實習實踐規(guī)劃，畢業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃等有一些目標和計劃，但還沒有詳細系統(tǒng)地規(guī)劃該如何有步驟地去實現(xiàn)還沒有，但很希望得到這方面的指導沒有，先好好享受大學生活再說

30.

您認為大學階段最需學習并努力提升的三項能力是什么？

學習能力心理抗壓能力專業(yè)能力組織管理、溝通能力實習實踐能力創(chuàng)新能力領(lǐng)導力其它

31.

綜合評估自己的情況，規(guī)劃您畢業(yè)后的方向，首選為、次選為：

直接找單位就業(yè)國內(nèi)升學創(chuàng)業(yè)出國留學自由職業(yè)采風、看世界，調(diào)整一年時間入伍參軍其他

32.

您了解目前藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢嗎？您認為總體形勢如何？

對文化藝術(shù)行業(yè)的總體發(fā)展有信心總體就業(yè)形勢嚴峻形勢很好，就業(yè)容易不了解

33.

您將來對就業(yè)地區(qū)的選擇，首選為、次選為：

上海北京浙江、江蘇畢業(yè)后建設家鄉(xiāng)發(fā)展廣東，尤其是深圳經(jīng)濟特區(qū)響應國家號召，參加三支一扶、西部計劃等其它地區(qū)

34.

結(jié)合上題選擇，首選就業(yè)地區(qū)吸引您的主要原因是什么：

文化氛圍濃，發(fā)展機會多，充滿挑戰(zhàn)個人才能容易凸顯，發(fā)展上升空間大回報家鄉(xiāng)，照料父母收入高于生活成本感情因素人脈關(guān)系利于個人發(fā)展其它：

35.

您認為大學生創(chuàng)業(yè)可能會遇到的挑戰(zhàn)是什么：

缺乏啟動資金缺乏合適的合作伙伴缺乏理想的項目創(chuàng)業(yè)環(huán)境不理想缺乏直接有效的優(yōu)惠政策缺乏創(chuàng)業(yè)基本知識和能力其它：

36.

您是否了解過自己將來可能從事職業(yè)、所處行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢？

詳細了解并密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)有大概了解，但不一定準確沒有了解，未來藝術(shù)家不需要了解這些，專注學好專業(yè)就可以了目前還不太了解，但今后會努力了解

37.

在未來求職過程中，您認為用人單位最看中的是什么？

專業(yè)能力學校的品牌影響力個人形像表達、演講能力組織協(xié)調(diào)溝通協(xié)作等綜合能力創(chuàng)新能力其他：

38.

在上戲未來幾年的學習過程中，您最想做的事情是：

獨立創(chuàng)作自己的作品，或者在藝術(shù)作品中扮演主要角色，獲得專業(yè)賽事獎項成為學霸，年年拿獎學金爭取更多的藝術(shù)實踐機會加入學生會、社團，成為學生骨干創(chuàng)辦自己的公司及組建公司團隊參加對外交流活動，開闊視野在重要學術(shù)期刊發(fā)表論文參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動其它：

39.

您的理想職業(yè)目標是：

成為有一定知名度的專業(yè)藝術(shù)從業(yè)人員優(yōu)秀的藝術(shù)教育工作者爭取成為一位企業(yè)家只要是賺錢多的職業(yè)都可以考慮其它：

六、期望與初步體驗

40. 在入學前，您希望通過學校獲得哪些信息或支持?

41. 您對即將開始的大學生活最擔心的是什么?

42. 您對即將開始的大學生活最期待的是什么?

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