你是否知道學(xué)校在數(shù)理化開展分層教學(xué)(A 提高層 / B 發(fā)展層 / C 基礎(chǔ)層)?
你對分層教學(xué)的態(tài)度是?
你認(rèn)為分層教學(xué)對你更適合的層次是?
分層后,老師講課的難度對你來說:
分層課堂上,你主動舉手 / 發(fā)言 / 參與討論的次數(shù):
你在分層課堂上聽懂的程度:
分層作業(yè)的難度:
分層作業(yè)對你鞏固知識有沒有幫助:
分層學(xué)習(xí)后,你數(shù)理化成績:
你的學(xué)習(xí)信心:
你更愿意:
你是否愿意做實(shí)驗(yàn) / 制作 / 實(shí)踐類任務(wù)(如制氧機(jī)、凈水器、測量等):
你最需要老師幫你:
你對分層教學(xué)的最好建議是: