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法學系學風建設現狀調查問卷

親愛的同學：你好！為全面客觀地了解我系學生的學習動態與真實訴求，進一步加強法學與公共事業管理專業的學風建設，營造“勤學、善思、篤行”的良好學習氛圍，我們特開展此次問卷調查。本問卷采取不記名形式，所有數據僅用于內部調研與改進，請你根據自己的實際情況和真實想法放心填寫。感謝你的支持與配合！

1. 你所在的年級是

大一大二大三大四

2. 你就讀的專業是

法學公共事業管理

3. 你對自己所學專業的感興趣程度如何

非常感興趣，有明確的學習規劃比較感興趣，能跟上學習節奏一般，缺乏深入鉆研的動力不感興趣，存在轉專業或跨考打算

4. 如果沒有老師和家長的督促，你平均每周主動自習的天數是

5天以上3-4天1-2天幾乎不自習

5. 除去上課時間，你每天課余自主學習的時長大約為

4小時以上2-3小時1-2小時1小時以內

6. 課余時間，你主要將精力投入到哪些方面

圖書館閱讀或專業課復習參與社團活動或社會實踐兼職打工或實習上網、打游戲或刷短視頻談戀愛或社交娛樂準備考研、法考或考公

7. 你目前是否有明確的學業或職業發展規劃（如考研、考公、通過法考等）

長期與短期目標都非常明確只有短期的學習計劃隨大流，一切聽從學校安排完全沒有考慮過，走一步看一步

8. 本學期以來，你出現遲到、早退或曠課現象的頻率是

從來沒有極少發生（突發情況除外）偶爾出現經常出現

9. 你認為導致部分同學上課遲到、逃課或“低頭族”現象嚴重的主要原因是什么

對專業課程缺乏興趣，感到枯燥乏味教師授課方式陳舊，缺乏互動與實踐案例個人自律性差，沉迷手機或網絡游戲學生會、社團活動或兼職工作占用過多精力認為課程簡單，期末突擊復習即可通過

10. 當你對老師的講課內容不感興趣時，你在課堂上的態度通常是

繼續認真聽講，尊重老師勞動成果不是非常認真，偶爾開小差做自己的事（如寫作業、看其他書、玩手機）直接逃課或在寢室睡覺

11. 你通常花費多長時間來準備期末考試

從不準備，臨場發揮考前幾天突擊復習考前兩三個禮拜開始系統復習注重平時積累，考前一個月或更久持續復習

12. 對于大學生中存在的考試作弊或作業抄襲現象，你的看法是

行為可恥，堅決反對并抵制不可取，但為了及格可以理解正常現象，在所難免無所謂，只要不被抓到就行

13. 你認為影響當前學風好壞的最主要決定因素在于

學生的自身素質與主觀能動性教師的教風與課堂教學水平學校的管理制度與獎懲機制校園整體的文化氛圍與社會大環境

14. 你對我系目前舉辦的學術講座、專業競賽或課外實踐活動的滿意度如何

非常滿意，內容豐富且實用基本滿意，但參與機會較少一般，講座質量不高或形式古板不滿意，幾乎沒有相關活動

15. 在課后，你與專業課老師的溝通頻率如何

經常探討學習問題或請教疑惑偶爾交流，僅限于課堂提問除了上課，從未有過溝通不敢或不愿與老師溝通

16. 你認為加強我系學風建設，當前最應重點解決的問題是

嚴抓課堂考勤，整治遲到曠課現象嚴厲打擊考試作弊與作業抄襲加強師資隊伍建設，提高教師授課趣味性優化課程設置，增加法律實務與公管實踐環節改善圖書館、自習室等硬件學習設施加強職業生涯規劃指導，激發學生學習內驅力

17. 針對法學與公管專業的特點，你認為以下哪些措施能有效改善學風

舉辦模擬法庭、公文寫作大賽等專業技能競賽建立“學霸幫扶小組”或學習互助共同體邀請優秀校友、律師或公務員開展經驗分享會規范考場管理，加大違紀處理力度營造濃厚的宿舍學習氛圍，推行“文明寢室優良學風”聯動

18. 作為學生，你對我系推進學風建設、提升教學質量還有哪些具體的意見或建議

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