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湖北汽車工業學院（HUAT）英語專業學生學習動機減退調查問卷

問卷說明：本次調查僅用于學術論文研究，匿名作答，答案無對錯之分，所有信息嚴格保密，請依據自身真實情況填寫，感謝配合！統一計分：1完全不符合 2不太符合 3一般 4比較符合 5完全符合

1.你的年級

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.?你的性別

A.男B.女

3. 我對英語專業學習缺乏足夠興趣與動力?

很不符合

很符合

4. 我的英語學習自信心不足，自我效能感偏低?

很不符合

很符合

5. 我在英語學習中經常感到焦慮與壓力?

很不符合

很符合

6. 我缺乏明確的學習目標與規劃?

很不符合

很符合

7. 我學習自律性較差，容易拖延放棄

很不符合

很符合

8. 現有英語課程與汽車、商貿行業結合度較低?

很不符合

很符合

9. 課程內容偏理論，實用性不強?

很不符合

很符合

10. 教師教學方式單一，課堂互動不足?

很不符合

很符合

11. 課程考核方式僵化，難以激發學習動力?

很不符合

很符合

12. 教學內容更新緩慢，與現實需求脫節

很不符合

很符合

13.班級英語學習氛圍不夠濃厚?

很不符合

很符合

14. 學校提供的英語實踐平臺與實訓機會不足?

很不符合

很符合

15. 學習資源（圖書、語料、實訓設備）不夠充足?

很不符合

很符合

16. 身邊同學消極學習態度會影響我的積極性

很不符合

很符合

17. 我對英語專業在汽車/涉外領域的就業前景不樂觀?

很不符合

很符合

18. AI翻譯工具降低了我主動學習英語的動力?

很不符合

很符合

19. 我認為英語專業的社會認可度與競爭力有限?

很不符合

很符合

20. 就業壓力使我對專業學習產生迷茫與倦怠

很不符合

很符合

21. 我對英語專業學習有較高的熱情與積極性。

很不符合

很符合

22. 我愿意主動投入時間和精力完成英語專業學習任務。

很不符合

很符合

23. 我有明確的目標，能堅持進行英語專業學習。

很不符合

很符合

24. 面對學習困難時，我依然能保持較強的學習動力。

很不符合

很符合

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