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農村留守兒童隔代教育下心理韌性培養現狀調查問卷

親愛的同學：你好！本次問卷旨在了解農村留守兒童在隔代教育模式下的心理韌性現狀，相關數據僅用于學術課題研究，全程匿名填寫，所有答案無對錯之分，請你根據自身真實情況放心作答。感謝你的積極配合與真誠分享！

1. 你的性別

男女

2. 你的年級

小學1-3年級小學4-6年級初中階段高中階段

3. 你是否屬于留守兒童（父母雙方或一方外出務工，連續半年以上不在身邊，由祖輩照顧）

是否（本問卷到此結束）

4. 父母外出務工后，主要由誰照顧你的生活與學習

爺爺奶奶外公外婆其他祖輩親屬無固定照顧人

5. 父母外出務工的時長

1年以內1-3年3-5年5年以上

6. 父母與你聯系的頻率

每天1次及以上每周2-3次每月1-2次很少聯系

7. 照顧你的祖輩文化程度

不識字小學學歷初中學歷高中及以上學歷

8. 祖輩對你的學習關心程度

非常關心，每天督促輔導比較關心，偶爾詢問情況不太關心，很少過問完全不關心

9. 祖輩平時對你的管教方式

嚴格要求，講道理引導過度溺愛，無條件滿足放任不管，自由成長簡單粗暴，批評打罵為主

10. 你與祖輩日常溝通交流的順暢度

非常順暢，愿意傾訴所有心事比較順暢，會分享部分想法不太順暢，很少主動溝通完全不溝通，有隔閡

11. 祖輩是否關注你的情緒變化和心理感受

時刻關注，及時安撫偶爾關注，簡單開導很少關注，察覺不到從不關注

12. 遇到不開心的事，你能快速調整自己的情緒

完全符合

完全不符合

13. 面對委屈和挫折，你不會長時間陷入低落情緒

完全符合

完全不符合

14. 學習或生活中遇到困難，你不會輕易放棄

完全符合

完全不符合

15. 就算遇到失敗，你也能重新鼓起勇氣嘗試

完全符合

完全不符合

16. 你覺得身邊有愿意幫助自己的老師、同學或親人

完全符合

完全不符合

17. 遇到難題時，你愿意向身邊的人尋求幫助

完全符合

完全不符合

18. 你對自己的學習和生活有明確的小目標

完全符合

完全不符合

19. 你相信自己有能力克服生活中的難題

完全符合

完全不符合

20. 你認為隔代教育對你的心理狀態最大的影響是

缺乏父母陪伴，內心孤獨祖輩管教不當，性格叛逆獨立性強，能自我照顧沒有明顯影響

21. 當你出現焦慮、自卑等負面情緒時，你希望獲得哪些幫助

老師的心理輔導與談心父母更多的陪伴與溝通祖輩的理解與耐心開導同學朋友的陪伴交流專業的心理健康課程

22. 你希望學校開展哪些活動來提升自己的心理素質

心理健康主題班會挫折教育實踐活動親子/祖孫溝通交流會興趣愛好拓展活動一對一心理疏導

23. 你認為提升自己面對困難的勇氣和抗壓能力，最需要什么

家人的鼓勵與支持自身的努力調整老師的引導教育良好的同伴陪伴

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